教師は、彼らが対処する資格のある親を共有し、スクリーンショットは口コミで広まります

教師であることは気弱な人のためではありません。何かを取り戻すことを期待せずに子供たちに与えなければならない忍耐、献身、そして時間の量は想像するのが難しいです。肩を並べる責任全体を追加すると、1つになるために必要な超能力を実感できます。

そして、それだけでは不十分であるかのように、パンデミックによって引き起こされた混乱、仮想学習の実装、および新しいガイドラインを満たすためのプレッシャーにより、教育はますます困難になっています。悲しいことに、誰もがそれを知っているわけではないようです。

匿名の親と教師の間のこれらのテキストメッセージは、インターネットサーフィンしていて、人々の間で大きな騒動を引き起こしています。一連のスクリーンショットは、相互理解がこれらの困難な時代に最も必要なものであるときに、親がどれほど無感覚である可能性があるかを明らかにしています。 「私が尋ねる通りにやれば、問題はありません」と攻撃的なテキストを読み、教師が毎日何をしなければならないかを想像することしかできません。

インターネット上を循環するこれらのテキストメッセージは、教師が日常的に経験しなければならないことを正確に示しています

世界的大流行は、私たちの生活、仕事、余暇の過ごし方を認識を超えて変えました。大学だけでなく、小学校や高校も例外ではなく、多くの教育機関は、代替の教育ソリューションの開発にステップアップして創造力を発揮することを余儀なくされました。

Bellwether EducationPartnersとTeachFor Americaによる遠隔教育に関する最近の調査によると、「遠隔教育を実施するための単一の正しい方法はありませんが、多くの地区やチャーターの遠隔学習プロセスはクラス内指導に似ています」。

この研究はまた、家族や学生とのつながりを見つけるために教職員からより多くの努力が払われており、春に比べて健康と安全にはるかに重点が置かれていることを示しました。

ただし、多くの教師にとって、オンラインに接続してリモート命令をナビゲートすることは非常に困難になっています。例えば、レディングのジョエル・バーロウ高校のエリンPinskyは、コネチカットは語ったオンライン移動が挑戦したことをニューヨークタイムズのため「ではない、すべての学生が生きた学習の機会中に自分の動画を持っ快適でした。」

その結果、教師は「活発な議論が減り、教師としての私が、学業以外の授業の目的で生徒がどのように進んでいるかについてのフィードバックを提供する表情やボディーランゲージを読むのが難しくなった」と説明しました。

しかし、コロナウイルスの第2の波は終わりに近づいていないため、教師はこの急速に変化する指導環境に適応する以外に選択肢がほとんどないかもしれません。

そしてこれは人々がコメントしなければならなかったことです

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